Introducción a las funciones y responsabilidades de las autoridades

VERONICA MALDONADO
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones y responsabilidades de las autoridades


Objetivo: Comprender las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, y su papel en la organización de la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá mencionar el nombre de una autoridad que conozcan.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las responsabilidades de las autoridades en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).

  3. Proyectar imágenes o videos que muestren el trabajo de distintas autoridades y promover una discusión sobre sus funciones y acciones.

  4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen el organigrama de su escuela, identificando a las autoridades y las principales acciones que realizan.

  5. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas y reforzar el conocimiento adquirido.


Sesión 2:
Tema: Participación ciudadana y resolución de conflictos


Objetivo: Analizar cómo las autoridades intervienen ante los conflictos y promueven la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando brevemente las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad.

  2. Realizar una actividad grupal donde los alumnos simulen situaciones de conflicto y discutan cómo podrían intervenir las autoridades para resolverlo.

  3. Realizar una dinámica de debate, dividiendo a los alumnos en dos grupos y asignándoles posturas a favor y en contra de la intervención de las autoridades en la resolución de conflictos.

  4. Promover una discusión sobre la importancia de la participación ciudadana en la resolución de conflictos y la importa