Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Lorenzo Colin
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Desarrollo: Actividades y dinámicas para trabajar el tema de forma interdisciplinar.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de los aprendizajes obtenidos.


Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a abordar.



  • Objetivo: Comprender la importancia de la educación integral en sexualidad y su influencia en el desarrollo integral de las personas.

  • Problema: Los alumnos carecen de información adecuada sobre cómo vivir su sexualidad y los riesgos que implica el actuar sin conocimientos.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por educación integral en sexualidad.

  • Actividad 2: Visionado de un video que muestre diferentes formas de expresión de género y posterior debate en grupos pequeños sobre la importancia de valorar la identidad y la diversidad.

  • Actividad 3: Trabajo en grupos para investigar sobre los riesgos asociados a la falta de información en temas de sexualidad y cómo prevenirlos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Planteamiento de posibles acciones a realizar como servicio a la comunidad relacionadas con la educación integral en sexualidad.


Sesión 2:
Inicio: Repaso del objetivo de la clase anterior y presentación del objetivo de la sesión.



  • Objetivo: Analizar los roles de