Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Integración interdisciplinar:
Atender al problema de los alumnos desconocen las acciones que realizan las personas en el gobierno de su comunidad.

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por defensa de los derechos al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de estos derechos en la vida cotidiana de los estudiantes.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de violación de datos personales y falta de transparencia en gobiernos.


• Realización de una actividad de debate grupal sobre las implicaciones éticas y legales de estos casos.


• Lectura de un texto informativo sobre los derechos al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Cierre:

• Realización de una reflexión escrita sobre la