Introducción a la experimentación con elementos visuales y sonoros.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la experimentación con elementos visuales y sonoros.
Objetivo: Conocer y experimentar con diferentes sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Conversación con los alumnos sobre los diferentes sonidos que conocen y cómo se producen.


3. Realización de una actividad de escucha de diferentes sonidos cotidianos para identificar sus características (rápido, lento, agudo, grave, fuerte, débil).


4. Experimentación en pequeños grupos con diferentes objetos del entorno para producir sonidos y explorar las características mencionadas anteriormente.


5. Socialización de las experiencias y reflexión sobre cómo se pueden combinar los diferentes sonidos para transmitir una idea colectiva.

Sesión 2:
Tema: Experimentación con secuencias de sonidos.
Objetivo: Combinar secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausas y acentos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Repaso de los diferentes sonidos y sus características.


3. Realización de una actividad de creación de secuencias de sonidos utilizando diferentes objetos del entorno.


4. Exploración de cómo se pueden combinar las secuencias de sonidos para transmitir diferentes ideas y emociones.


5. Presentación y socialización de las creaciones de cada grupo.

Sesión 3:
Tema: Reconocimiento del ritmo en canciones y poemas.
Objetivo: Reconocer y experimentar el ritmo en canciones y poemas.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Escucha de diferentes canciones y poemas para identificar el ritmo y las repeticiones en ellos.


3. Rea