Descripción de personas, lugares, hechos y procesos utilizando conectores secuenciales y temporales.

Jesus Reyes
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza algunos conectores secuenciales, como en primer lugar, posteriormente, finalmente; y temporales, como al mismo tiempo, simultáneamente, más tarde, antes, cuando describe un proceso, a fin de dar claridad al texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos utilizando conectores secuenciales y temporales.


Objetivo: Utilizar algunos conectores secuenciales y temporales al describir personas, lugares, hechos y procesos, con el fin de dar claridad al texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del uso de conectores para realizar un texto.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y comprender la función de los conectores secuenciales y temporales en la escritura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lectura en voz alta de un texto descriptivo que utilice conectores secuenciales y temporales.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conectores secuenciales y temporales que se identificaron en la lectura.

  3. Presentar una lista de conectores secuenciales y temporales en el pizarrón y explicar su función.

  4. Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de los conectores secuenciales y temporales en frases y oraciones.

  5. Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir una descripción de un lugar utilizando al menos tres conectores secuenciales y temporales.


Sesión 2:
Objetivo específico: Aplicar los conectores secuenciales y temporales en la escritura de una descripción de un lugar.


Actividades:



  1. Revisar la tarea asignada en la sesión anterior, brindando retroalimentación individualizada.

  2. Realizar una actividad de escritura en grupo, donde cada estudiante aporte una frase utilizando conectores secu