Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema: dar seguimiento y evaluar los procesos tecnológicos de innovación para la mejora de las necesidades e intereses para la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre problemas tecnológicos en la comunidad que podrían ser resueltos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre problemas tecnológicos en la comunidad.


• Realización de un mapa conceptual con los problemas identificados.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales.


• Elección de un problema a resolver por cada equipo.


• Asignación de tareas y roles para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema seleccionado por cada equipo.


• Revisión de tareas y roles asignados.

Desarrollo:

• Investigación sobre posibles soluciones al problema identificado.


• Elaboración de un plan de acción para resolver el problema.


• Diseño de un prototipo de la solución propuesta.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción y prototipos.


• Retroalimentación y sugerencias por parte de los demás equipos.


• Asignación de tareas y roles para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de lo