Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: Regularidades y Patrones


• Presentación de la problemática de las adicciones y su impacto en la sociedad


• Preguntas orientadoras: ¿Cómo crees que las adicciones pueden afectar nuestra vida saludable? ¿De qué manera las matemáticas pueden ayudarnos a entender este problema?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre patrones y regularidades en diferentes contextos (figuras, números, secuencias de palabras, etc.)


• Ejemplos prácticos de patrones aritméticos


• Explicación de la progresión aritmética y su representación algebraica


• Ejercicios prácticos para identificar y representar progresiones aritméticas

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos


• Reflexión sobre cómo las matemáticas pueden ser una herramienta para entender y resolver problemas relacionados con las adicciones


• Tarea: Investigar ejemplos de progresiones aritméticas en la vida cotidiana

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior


• Presentación de ejemplos de progresiones aritméticas encontradas por los estudiantes en su investigación


• Preguntas orientadoras: ¿Qué relación encuentras entre los diferentes ejemplos de progresiones aritméticas? ¿Cómo podemos representar algebraicamente estas regularidades?

Desarrollo:

• Explicación de la representación algebraica de una sucesión aritmética


• Ejercicios prácticos de representación algebraica de progresiones aritméticas