Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

PDA: Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Ortografía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la comunicación actual.


• Reflexión sobre la problemática: ¿Por qué es importante conocer y saber elaborar textos de divulgación científica? ¿Qué impacto tienen en nuestra sociedad?


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica en distintos formatos (artículos, videos, infografías, etc.) y comentar su estructura y características.

Desarrollo:

• Explicación de las características de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y conciso, uso de ejemplos y metáforas, explicación de conceptos complejos, etc.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán analizar un texto de divulgación científica y señalar las características presentes en él.


• Retroalimentación y puesta en común de los resultados.

Cierre:

• Sistematización de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de la problemática ortográfica: ¿Cómo podemos mejorar la ortografía en nuestros textos de divulgación científica?


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la ortografía en la comunicación escrita y su influencia en la credibilidad de los textos científicos.