Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Entender planos arquitectónicos y mencionar cada una de sus partes, el proceso del diseño arquitectónico y estudio de isométricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Indicar el objetivo de la clase: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas cotidianos que los alumnos identifiquen en su entorno.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentar ejemplos de resolución de problemas utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Mostrar ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la tecnología y la arquitectura.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema identificado en la lluvia de ideas.


• Orientar a los grupos en la planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución al problema asignado.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Retroalimentación del docente y los demás grupos.


• Reflexión sobre la importancia del