Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre figuras planas y cuerpos.


• Introducción a la importancia y utilidad de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Ejemplos prácticos de construcción y trazado de las rectas notables.


• Realización de ejercicios sencillos en el cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios realizados.


• Reflexión sobre la importancia de las rectas notables en la geometría.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de un problema matemático relacionado con las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver el problema matemático propuesto.


• Utilización de las rectas notables para la resolución del problema.


• Apoyo del profesor en la resolución de dudas y dificultades.

Cierre:

• Puesta en común de las diferentes soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de resolver problemas matemáticos utilizando las rectas notables.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso