Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática transversal: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Comunicación y representación técnica" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación técnica y por qué es importante en las producciones técnicas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema y con la problemática transversal de comprensión lectora.


• Realización de una actividad de comprensión y análisis de dicho texto.


• Explicación de los diferentes tipos de representación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.) y su importancia en la comunicación técnica.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación técnica y cómo se relaciona con la comprensión lectora.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de representaciones técnicas utilizadas en diferentes ámbitos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de los ejemplos de representaciones técnicas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos prácticos de cómo elaborar representaciones gráficas simples (diagramas de flujo, croquis, etc.).


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren su propia representación gráfi