Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Comentar a los alumnos sobre la importancia de la comprensión lectora en todas las asignaturas, incluyendo matemáticas. Plantear el problema de la falta de comprensión lectora y cómo afecta el aprendizaje de las matemáticas.

  
  



• Actividad motivadora: Realizar una actividad de lectura en voz alta relacionada con el tema de la clase, por ejemplo, un fragmento de un libro o un artículo sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Explicación teórica: Introducir los conceptos y propiedades relacionadas con la construcción de figuras planas y cuerpos. Utilizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan mejor los conceptos.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con la construcción de figuras planas y cuerpos. Cada grupo deberá utilizar la regla y el compás para resolver el problema.

  
  



• Investigación y debate: Promover la investigación y el debate dentro de los grupos. Los alumnos deberán buscar información adicional sobre el tema y discutir diferentes enfoques o soluciones posibles para el problema asignado.

  
  

Fase 3: Cierre

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar su problema y soluci