Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Ana Rebeca Cota
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana


Sesión 1 (Introducción y exploración del tema)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos indagan en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, para comprender las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, y las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Independencia y la Revolución Mexicana.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Distribuir material bibliográfico y digital sobre la Independencia y la Revolución Mexicana.

    • Pedir a los alumnos que exploren las fuentes y tomen notas sobre las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, y las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.

    • Establecer un tiempo límite para la investigación y posteriormente compartir los hallazgos en grupo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común, en la que cada grupo comparta los aspectos más relevantes que encontraron en su investigación.

    • Resumir los principales puntos de la sesión y comentar la importancia de comprender los movimientos sociales en México.




Sesión 2 (Análisis de los movimientos sociales)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizan los movimientos sociales estudiados en la sesión anterior y reflexionan sobre su relevancia en la actualidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar brevemente los hallazgos de la sesión anterior.

    • Plantear la