Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: Primaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Problemas ambientales, deforestación y trabajos de la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la narración en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que los alumnos conozcan.


• Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente y analizar sus características principales.


• En grupos, los alumnos crearán una narración corta sobre un suceso del pasado o del presente relacionado con problemas ambientales o deforestación.


• Compartir las narraciones en clase y analizar la función y características de cada una.

Sesión 2:

• Recordar las características principales de la narración trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un video/documental sobre un problema ambiental o deforestación en la comunidad.


• Realizar una discusión en clase sobre el problema presentado y cómo afecta a la comunidad.


• En grupos, los alumnos crearán una narración que represente una solución al problema ambiental o deforestación.


• Compartir las narraciones en clase y analizar la función y características de cada una.

Sesión 3:

• Repasar las características principales de la narración.


• En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre trabajos de la comunidad relacionados con la preservación del medio ambiente y la solución de probl