Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Aprendan a respetarse así mismos para poder respetar a los demás.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos se pongan en los zapatos de otras personas y reflexionen sobre cómo se sentirían y cómo actuarían en diferentes situaciones.


• Lectura de un cuento o fragmento de una historia que trate sobre las diferencias entre las personas y cómo estas pueden generar conflictos.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el cuento y comentarán sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que identificaron en los personajes.


• Reflexión grupal: ¿Qué factores creen que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas? ¿Cómo podríamos propiciar el entendimiento mutuo?

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de análisis: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para identificar diferentes situaciones de conflicto que se puedan dar en su vida cotidiana relacionadas con la problemática planteada.


• Elaboración de un mural: Cada grupo seleccionará una situación de conflicto y la representará en un dibujo junto con una breve descripción de las formas d