Introducción al tema

sergio luis martinez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la violencia de género y su impacto en la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: "Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural".

    • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre la violencia de género y los estereotipos de feminidad y masculinidad asociados.

    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de violencia de género.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación hipotética de violencia de género.

    • Pedir a los grupos que discutan la situación y analicen las posibles causas y consecuencias sociales, culturales e históricas asociadas.

    • Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en conjunto sobre los diferentes análisis de los grupos y las causas y consecuencias identificadas.

    • Reiterar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de la violencia de género.




Sesión 2: Estereotipos de género y su impacto (45 minutos)
Objetivo: Comprender cómo los estereotipos de feminidad y masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales pueden llevar a un trato desigual y a la violencia de género.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre violencia de género.

    • Plantear la pregunta: ¿Qué estereotipos de género conocen y cómo creen que pueden influir en la desigualdad y