Introducción al estudio de los números

VERONICA CHUC
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Identificar y comprender el concepto de números hasta 5 a través de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan números hasta 5, por ejemplo: contar los dedos de las manos, contar objetos en el aula, etc.

  3. Realizar actividades prácticas donde los estudiantes cuenten, ordenen y representen los números hasta 5 utilizando diferentes materiales (bloques, fichas, etc.).

  4. Promover el diálogo y la reflexión sobre las diferentes formas de representar los números hasta 5.

  5. Concluir la sesión resaltando la importancia de los números hasta 5 en nuestro día a día.


Sesión 2: Ampliando los números hasta 10
Objetivo: Identificar y comprender el concepto de números hasta 10 a través de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando los números hasta 5 y su importancia en situaciones cotidianas.

  2. Presentar a los estudiantes nuevas situaciones donde se utilizan números hasta 10, por ejemplo: contar los dedos de las manos y los pies, contar objetos en el aula, etc.

  3. Realizar actividades prácticas donde los estudiantes cuenten, ordenen y representen los números hasta 10 utilizando diferentes materiales.

  4. Fomentar la reflexión sobre las diferentes formas de representar los números hasta 10.

  5. Concluir la sesión destacando la importancia de los números hasta 10 en nuestra vida diaria.


Sesión 3: Explorando los números hasta 100
Objetivo: Identificar y comprender el concepto de números hasta 100 a través de situaciones cotidia