Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Expresión oral y escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de la lectura de un cuento o libro relacionado con el arte y la expresión creativa.


• Promover una charla sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen los niños.


• Preguntar a los alumnos qué les gustaría crear y expresar a través de diferentes elementos artísticos (pintura, música, danza, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento artístico para que investiguen y experimenten.


• Solicitar a cada grupo que realice una pequeña presentación donde muestren lo que descubrieron sobre el elemento artístico asignado.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen los elementos artísticos asignados en la sesión anterior.


• Proporcionar materiales y espacios adecuados para que los niños puedan experimentar libremente y crear sus propias expresiones artísticas.


• Fomentar la expresión oral de los alumnos durante el desarrollo de la actividad, preguntando sobre sus creaciones y motivándolos a compartir sus experiencias y emociones.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad práctica iniciada en la sesión anterior.


• Promover la escritura de los alumnos a través de la c