Comunicación y representación técnica en comunidad
Jose Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en comunidad
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Explicación del objetivo de la clase: Elaborar representaciones gráficas para comunicar ideas sobre el funcionamiento y diseño de producciones técnicas.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes productos técnicos y pedir a los estudiantes que identifiquen cómo podrían mejorar su comunicación a través de representaciones gráficas.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Presentación del problema: Representar las ideas con respecto al funcionamiento y operación de producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.
- Realización de un diagnóstico de ideas previas de los estudiantes respecto al tema.
- Investigación en línea y en la comunidad sobre producciones técnicas relevantes.
- Elaboración de representaciones gráficas individuales o en grupo sobre el funcionamiento y diseño de una producción técnica seleccionada.
Cierre:
- Presentación de las representaciones gráficas realizadas por cada grupo.
- Análisis y discusión de las representaciones, destacando las fortalezas y debilidades de cada una.
- Reflexión sobre cómo las representaciones gráficas pueden mejorar la comunicación de las ideas r