Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Darina Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia en la convivencia escolar / Conflictos internos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que identifican en su comunidad, México y el mundo.

  • Introducción a la problemática de Violencia en la convivencia escolar / Conflictos internos.


Desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación y selección de un problema social o ambiental en la comunidad.

  • Análisis de las causas y consecuencias del problema.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones y acciones que se pueden realizar para abordar el problema.


Cierre:



  • Presentación de los problemas seleccionados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre los problemas sociales y ambientales a nivel nacional e internacional.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea realizada.

  • Actividad: Realizar una línea de tiempo en la que se muestren los problemas sociales y ambientales más relevantes a nivel nacional e internacional.

  • Relacionar los problemas identificados en la línea de tiempo con los proble