Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad
Darina Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia en la convivencia escolar / Conflictos internos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que identifican en su comunidad, México y el mundo.
- Introducción a la problemática de Violencia en la convivencia escolar / Conflictos internos.
Desarrollo:
- Organización en grupos de trabajo.
- Investigación y selección de un problema social o ambiental en la comunidad.
- Análisis de las causas y consecuencias del problema.
- Discusión en grupo sobre posibles soluciones y acciones que se pueden realizar para abordar el problema.
Cierre:
- Presentación de los problemas seleccionados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de abordar las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.
- Tarea: Investigar y recopilar información sobre los problemas sociales y ambientales a nivel nacional e internacional.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea realizada.
- Actividad: Realizar una línea de tiempo en la que se muestren los problemas sociales y ambientales más relevantes a nivel nacional e internacional.
- Relacionar los problemas identificados en la línea de tiempo con los proble