Explorando textos en el hogar y la escuela

Plan de clase

Sesión 1: Explorando textos en el hogar y la escuela (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán y descubrirán diversos textos en su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretarán qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificarán para qué sirven.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente mostrará diferentes imágenes de textos presentes en el hogar y la escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, y preguntará a los alumnos si han visto alguno de ellos. Se les pedirá que compartan qué saben sobre esos textos y para qué los utilizan.

   
   



2. Desarrollo (5 minutos): En pequeños grupos, los alumnos discutirán sobre los diferentes textos que han identificado en sus hogares y en la escuela. Se les animará a compartir ejemplos específicos y a comentar para qué sirven esos textos.

   
   



3. Cierre (5 minutos): En plenaria, los grupos compartirán sus descubrimientos y conclusiones sobre los textos explorados. El docente guiará una breve reflexión sobre la importancia de los textos en la vida diaria y cómo nos ayudan a comunicarnos y comprender el mundo que nos rodea.

   
   

Sesión 2: Interpretando textos a partir de imágenes y marcas gráficas (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos interpretarán qué dicen los textos a partir de las imágenes y marcas gráficas presentes en ellos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente mostrará diferentes ejemplos de textos que contengan imágenes y marcas gráficas, como cuentos ilustrados y carteles de señalización. Se preguntará a los alumnos qué observan en las imágenes y en las marcas gráficas y cómo creen que eso puede ayudarles a entender el texto.

   
   



2. Desarr