La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

SESIÓN 1

Título de la sesión: Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario en el que exploraremos la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa".
   b. Pregunta inicial: "¿Qué saben ustedes sobre la identidad y cultura de los países de habla inglesa?"

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de una imagen representativa de un país de habla inglesa.
   b. Discusión en grupos pequeños sobre la imagen: "¿Qué pueden inferir sobre la cultura y la identidad de este país a partir de esta imagen?"
   c. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
   d. Elaboración de una lista colectiva de rasgos étnicos, culturales e identitarios que caracterizan a los países de habla inglesa.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Asignación del proyecto comunitario: Los estudiantes deberán investigar sobre un país de habla inglesa y preparar una presentación en inglés que describa sus rasgos étnicos, culturales e identitarios.
   b. Explicación de los criterios de evaluación y entrega de la rúbrica de evaluación.
   c. Tarea: Los estudiantes deben investigar sobre su país asignado y recopilar información para la presentación.

   
   

SESIÓN 2

Título de la sesión: Presentando la diversidad cultural de los países de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en i