La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Miguel Antonio Ortiz
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo PDA: Argumentar por qué se requiere la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida en los distintos ámbitos de convivencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: "La democracia como forma de gobierno en México".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen qué saben sobre la democracia y cómo creen que se vive en México.

  • Explicación: Brindar una breve definición de democracia y mencionar ejemplos de cómo se vive en México.

  • Problema: Plantear el problema a resolver durante las siguientes sesiones: ¿Cómo podemos hacer que la democracia sea una forma de vida en nuestra comunidad?


Sesión 2 (Investigación):



  • Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintas fuentes de información sobre la democracia en México y su construcción a lo largo de la historia (libros, internet, periódicos, etc.).

  • Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre los conceptos clave, personajes históricos y eventos relevantes en la construcción de la democracia en México.

  • Recopilación de información: Cada grupo elaborará un resumen de los puntos más importantes encontrados en su investigación.


Sesión 3 (Análisis y reflexión):



  • Actividad: Realizar una mesa redonda en la que los grupos compartan su investigación y analicen la información recopilada.

  • Discusión: Fomentar un debate en el q