Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna. Explicar la importancia de saber escribir correctamente los nombres propios.


• Actividad 1: Dinámica de presentación. Cada alumno deberá presentarse diciendo su nombre y apellido, y escribirlo en un papel. Luego, compartirán sus nombres con el resto de la clase.


• Actividad 2: Juego de memoria. Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y sus compañeros. Los estudiantes deberán buscar las coincidencias y formar parejas.


• Actividad 3: Realizar una lista con los nombres de los familiares más cercanos (padres, hermanos, abuelos, etc.) y escribirlos correctamente en un papel.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los nombres propios.


• Actividad 1: Juego de roles. Simular una situación en la que los estudiantes se presenten ante un grupo de personas, utilizando sus nombres y apellidos.


• Actividad 2: Cada alumno deberá entrevistar a un compañero y escribir su nombre y apellido en una hoja. Luego, intercambiarán las hojas y cada estudiante deberá encontrar a quién corresponde cada nombre.


• Actividad 3: Invitar a los estudiantes a compartir anécdotas o historias divertidas relacionadas con sus nombres. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes exper