Figuras geométricas y sus características - Cuadriláteros

Plan de clase

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características - Cuadriláteros

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la temática: Figuras geométricas y sus características.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los conceptos básicos de los cuadriláteros, tales como lados, ángulos y diagonales.


• Presentación de diferentes ejemplos de cuadriláteros y su clasificación.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, explorarán diferentes figuras y deberán identificar si son cuadriláteros o no, y si cumplen con los criterios de clasificación aprendidos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad de indagación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y clasificar las figuras geométricas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del objetivo y de lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los instrumentos geométricos que se utilizarán para construir y analizar cuadriláteros.


• Actividad práctica: Los alumnos, de manera individual o en parejas, construirán cuadriláteros utilizando regla, compás y escuadra, y medirán sus lados y ángulos.


• Reflexión sobre