Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes desastres naturales y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y reflexión sobre la idea de que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que pueden ser prevenidos o mitigados.


• Asignación de una tarea para que los alumnos investiguen sobre un desastre natural especifico, sus causas y consecuencias.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas y exposición de los alumnos sobre sus investigaciones.


• Creación de una lista colectiva de los diferentes desastres naturales investigados y sus causas y consecuencias.


• Análisis de la lista para identificar patrones y relaciones entre los diferentes desastres naturales.

Sesión 3:

• Actividad de investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre desastres generados por acciones humanas (por ejemplo, incendios, contaminación ambiental) y sus causas y consecuencias.


• Discusión grupal sobre la responsabilidad humana en la generación de desastres y cómo se pueden prevenir o mitigar.