Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que reflejen las prácticas sociales de México y el mundo.
maribel cuapio
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que reflejen las prácticas sociales de México y el mundo.
Objetivo: Los alumnos crearán textos narrativos que expongan situaciones reales o ficticias, utilizando recursos literarios, para reflejar las prácticas sociales de México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que reflejen las prácticas sociales de México y el mundo".
- Planteamiento del problema: "Los alumnos no han explorado suficientes textos literarios que reflejen las prácticas sociales de México y el mundo".
- Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en la representación de las prácticas sociales y culturales.
- Actividad de motivación: Lectura y análisis de un texto literario que refleje una práctica social de México o del mundo. Los alumnos identificarán los recursos literarios utilizados y cómo se representa la situación social.
Fase de Desarrollo:
- Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos que reflejen prácticas sociales de México y el mundo.
- Selección de textos: Cada equipo seleccionará un texto literario y lo analizará en función de los recursos literarios utilizados y la representación de la situación social.
- Creación de textos: Los alumnos, en sus equipos, crearán un texto narrativo que refleje una situación social actual o ficticia utilizando recursos literarios.
- Presentación de los textos: Cada equipo presentará su texto narrativo al resto de la clase, explicando los recursos li