Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de convivencia entre los alumnos, no respetan los acuerdos y les resulta difícil integrarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociéndonos y respetándonos

• Presentación de la clase y establecimiento de normas de convivencia.


• Dinámica de presentación: Cada alumno debe compartir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber personal.


• Juego de roles: Los alumnos interpretan situaciones de convivencia en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.

Sesión 2: Explorando los diversos lenguajes

• Introducción a los diferentes lenguajes: verbal, gestual, corporal, emocional.


• Actividades de expresión oral: Cada alumno elige un tema y debe comunicar sus ideas utilizando distintos lenguajes.


• Juego de mímica: Los alumnos deben representar distintas emociones y los demás deben adivinar cuál es.

Sesión 3: Trabajando en equipo

• Dinámica de integración: Los alumnos se dividen en equipos y deben encontrar una solución a un problema común, comunicando sus ideas y necesidades.


• Actividad artística en grupo: Los alumnos deben trabajar juntos para crear una obra utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 4: Comunicación y reso