Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Fomentar la investigación y creación de maquetas artísticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender la importancia de evaluar y opinar sobre diferentes textos y/o audiovisuales.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve introducción acerca de la importancia de la opinión crítica.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Lectura compartida de un cuento corto. Después de la lectura, se invitará a los alumnos a expresar sus opiniones acerca del cuento, compartiendo sus impresiones y explicando por qué les gustó o no.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y la importancia de la crítica constructiva.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las características de una reseña y aprender a elaborarla.

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior, recordando la importancia de las opiniones y la crítica constructiva.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Proyección de un corto audiovisual. Los alumnos realizarán una actividad de observación y toma de notas sobre el contenido, los personajes, las características técnicas, etc. Posteriormente, en parejas, elaborarán una reseña del corto, siguiendo una estructura preestablecida.

  
  



• Cierre (5 minutos): Intercambio de reseñas entre los alumnos y breve puesta en común de las opiniones.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo específico: Pro