Estructura, propiedades y características de la materia

Estrella López
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Problema interdisciplinar: No se cuenta con proyector en el aula.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico



SESIÓN 1


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".

  2. Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos.

  3. Motivación: mostrar diferentes objetos y materiales y preguntar a los alumnos sobre sus propiedades y características.


Desarrollo:



  1. Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en la construcción del conocimiento.

  2. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  3. Asignación de materiales para la indagación: papel, tela, madera, vidrio, metal, plástico, etc.

  4. Los alumnos deberán investigar sobre las propiedades y características de los materiales asignados, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

  5. Realización de experimentos sencillos para comprobar algunas propiedades de los materiales.


Cierre:



  1. Puesta en común de los resultados de la investigación y los experimentos realizados.

  2. Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la vida cotidiana.

  3. As