Estilos de vida activos y saludables

miguel angel serrano
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo PDA: Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Fase 1: Inicio



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación del problema: El uso excesivo de las redes sociales en el tiempo libre y su impacto en la falta de actividad física.

  • Reflexión sobre la importancia de mantenerse físicamente activo para una vida saludable.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad: Charla sobre los beneficios de la actividad física y los riesgos de un estilo de vida sedentario.

  • Descripción de las diferentes actividades físicas que se pueden realizar en el día a día.

  • Asignación de tareas: Investigar sobre actividades físicas que se puedan realizar en diferentes momentos del día.


Sesión 2:



  • Actividad: Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos y discusión en grupo.

  • Identificación de los momentos del día en los que se podría realizar actividad física.

  • Brainstorming de ideas para implementar acciones que favorezcan la práctica de estilos de vida saludables.


Sesión 3:



  • Actividad: Elaboración de un plan de acción individual.

  • Cada alumno deberá diseñar un plan que incluya diferentes actividades físicas a realizar en diferentes momentos del día.

  • Discusión en grupo sobre los planes de acción y retroalimentación.


Sesión 4:



  • Actividad: Implementación del plan de acción.

  • Los alumnos llevarán a cabo las