Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Clase de Formación Cívica y Ética - 2º de Secundaria
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: De la Protección y Restitución Integral de los Derechos

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el significado de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentar el problema a resolver: "Imagina que eres un miembro de una organización encargada de proteger y defender los derechos humanos en tu comunidad. Has recibido una denuncia sobre una situación de violación de derechos en tu escuela. ¿Qué acciones podrías tomar para proteger y restituir los derechos afectados?"

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de materiales que incluyan información sobre las leyes y normas relacionadas con los derechos humanos, así como ejemplos de instituciones y organizaciones encargadas de su protección.


• Guiar a los estudiantes a investigar y analizar los derechos humanos específicos involucrados en el problema planteado.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, con el objetivo de reflexionar sobre las acciones que podrían tomar para proteger y restituir los derechos afectados en la situación de la escuela.


• Brindar apoyo y orientación a