Introducción a las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado

Objetivo:

• El alumno conocerá y utilizará las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado, mediante la metodología de Aprendizaje por indagación y el enfoque de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las fracciones.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imagina que tienes que dividir una barra de chocolate en partes iguales, pero quieres hacerlo de una manera más precisa que simplemente cortando la barra en mitades. ¿Cómo podríamos utilizar el metro graduado para lograrlo?"


• Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas y discuten posibles formas de utilizar el metro graduado para dividir la barra de chocolate en partes iguales.


• Cada grupo comparte sus ideas y se generan conclusiones en conjunto.


• El profesor introduce las fracciones 1/10 y 1/100 y explica cómo se pueden utilizar para representar las divisiones precisas de la barra de chocolate.


• Realización de ejercicios prácticos con el metro graduado utilizando las fracciones 1/10 y 1/100 para dividir diferentes longitudes.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido, destacando la importancia de las fracciones y el uso del metro graduado para realizar divisiones precisas.


• Asignación de una tarea para la siguiente clase: que los alumnos investiguen diferentes aplicaciones de las fracciones en la vida cotidiana y las compartan en la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los alumnos d