Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos el tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se encuentra la localidad, la entidad, México y el mundo. Se les explica la importancia de valorar la biodiversidad y de tomar acciones sustentables para protegerla.


• Planteamiento del problema: Se presenta el problema principal a los alumnos: ¿Cómo podemos interpretar y valorar la riqueza en biodiversidad de diferentes continentes y aguas oceánicas y continentales?


• Investigación del problema: Los alumnos, en grupos, investigan sobre la biodiversidad de los continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía) y las aguas oceánicas y continentales. Utilizan diferentes fuentes de información como libros, internet y revistas. La investigación debe incluir datos sobre la flora, fauna y ecosistemas de cada región.


• Organización de la información: Los alumnos organizan la información recopilada en un mapa o en una presentación digital, resaltando la riqueza en biodiversidad de cada región.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta su mapa o presentación digital y explica la riqueza en biodiversidad de la región asignada.


• Reflexión y discusión: S