Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de manifestaciones artísticas en México y el mundo como parte de la riqueza pluricultural

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen los conceptos artísticos así como la riqueza cultural artística que proyecta la identidad de México.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas más conocidas en México y en el mundo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística de México y una del mundo que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 2:

• Exposición de los trabajos de investigación realizados por los alumnos.


• Análisis de las manifestaciones artísticas presentadas y su relación con el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una representación artística utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Discusión en grupo sobre cómo las manifestaciones artísticas reflejan la identidad de México.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y compartir una mani