Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Características de los animales que viven en la sabana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una canción relacionada con la naturaleza y la diversidad natural.


• Realizar una breve conversación sobre los diferentes animales que conocen y cómo se parecen o diferencian entre sí.

Sesión 2: Investigación sobre los animales de la sabana (15 minutos)

• Presentar a los niños imágenes de animales que viven en la sabana y comentar sus características.


• Motivar a los niños a hacer preguntas sobre los animales y escribirlas en un pizarrón.


• Organizar a los niños en grupos y asignarles un animal para que investiguen sobre sus características, hábitat y alimentación.

Sesión 3: Representación gráfica de los animales (20 minutos)

• Proporcionar materiales como cartulinas, colores, tijeras y pegamento.


• Pedir a los niños que dibujen y recorten la forma del animal que investigaron en la sesión anterior.


• Invitar a los niños a decorar su animal con colores y otros materiales disponibles.

Sesión 4: Exposición de los animales (25 minutos)

• Organizar una exposición en el aula donde los niños muestren sus animales y expliquen las características que investigaron.


• Fomentar preguntas y comentarios de los demás niños para promover el pensamiento crítico y la participación activa.

Sesión 5: Reflexión y cierre (15 minutos)

• Realizar una ronda de p