Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Tema: Descubriendo palabras nuevas a través de juegos del lenguaje

Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de jugar con el lenguaje y cómo esto puede ayudarnos a descubrir palabras nuevas.


• Actividad de juego del lenguaje: Juego de palabras encadenadas, en el que cada alumno debe decir una palabra que comience con la última letra de la palabra mencionada anteriormente.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si conocen todas las palabras mencionadas y si saben su significado. Generar un debate sobre la importancia de ampliar nuestro vocabulario.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de noticia: Explicar a los alumnos qué es una noticia y para qué sirve. Mostrar ejemplos de noticias en diferentes medios de comunicación.


• Actividad de juego del lenguaje: Juego de palabras asociadas a la noticia, en el que los alumnos deben buscar palabras relacionadas con el tema de una noticia y mencionarlas en voz alta.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las noticias y cómo creen que pueden utilizar las palabras que descubrieron en su vida diaria.

Sesión 3:

• Incorporación de la comunidad: Invitar a un miembro de la comunidad que hable una lengua distinta a la predominante en el aula. Pedirle que enseñe