Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del entorno

• Presentar a los alumnos el tema del proyecto: la importancia de satisfacer nuestras necesidades básicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades tienen ellos y cómo las satisfacen.


• Salir al patio de la escuela y observar el entorno, identificando elementos que ayudan a satisfacer nuestras necesidades básicas (árboles frutales, grifos de agua, etc.).


• Registrar las observaciones en dibujos y escritos.

Sesión 2 (45 minutos): Recursos naturales para la alimentación

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de frutas y verduras y explicarles que estos son recursos naturales que nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades de alimentación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en frutas y verduras.


• Realizar una visita a un huerto escolar o local, donde los alumnos puedan observar cómo se cultivan las frutas y verduras.


• Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen sus frutas y verduras favoritas.

Sesión 3 (45 minutos): Recursos naturales para el vestido

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de telas (algodón, seda, li