Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Que las niñas y niños conozcan las necesidades de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno
Objetivo específico: Identificar y nombrar elementos naturales presentes en su entorno cercano.

Actividades:

1. Presentar imágenes y fotografías de elementos naturales (plantas, animales, paisajes) presentes en su comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los elementos naturales que los niños reconocen.


3. Juego de asociación: Asociar imágenes de elementos naturales con su nombre correspondiente.


4. Salida al entorno cercano (patio de la escuela o parque cercano) para identificar, observar y nombrar los elementos naturales presentes.

Sesión 2:
Título: Condiciones ambientales en nuestro entorno
Objetivo específico: Observar y describir algunas condiciones ambientales presentes en su comunidad.

Actividades:

1. Presentar imágenes y fotografías que muestren diferentes condiciones ambientales (soleado, lluvioso, nublado, ventoso).


2. Realizar una rueda de conversación para que los niños compartan sus experiencias de diferentes condiciones ambientales que han experimentado.


3. Actividad práctica: Observar el clima en ese momento y describirlo (soleado, nublado, etc.).


4. Juego de roles: Los niños simularán diferentes condiciones ambientales y d