Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Karter Nap
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Objetivo de la clase: Planificar entrevistas para conocer diversos temas de interés en la comunidad, a través de la definición de propósitos, identificación de personas a entrevistar, planteamiento de preguntas, duración, lugar y fecha.


PDA (Planificación, desarrollo y aprendizaje):


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducción al tema y definición de los propósitos de las entrevistas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y para qué se puede utilizar.

  • Mostrar imágenes de diferentes entrevistas en distintos contextos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar la importancia de las entrevistas en el proceso de investigación y conocimiento de la comunidad.

  • Plantear los propósitos de las entrevistas: conocer los cambios que ha tenido la comunidad a lo largo del tiempo.

  • Guiar a los alumnos en la definición de los propósitos específicos de sus entrevistas, por ejemplo: cambios en la infraestructura, cambios en la flora y fauna, cambios en las actividades económicas, etc.

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un propósito específico para su entrevista.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre los propósitos definidos para las entrevistas.

  • Asignar la tarea de identificar a las personas de la comunidad a entrevistar y elaborar las preguntas para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Identificación de personas a entrevistar y planteamiento de preguntas.


Actividades:


1.