Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales
Objetivo de aprendizaje: Comprender las causas y consecuencias de los conflictos vecinales y territoriales, así como identificar estrategias de diálogo y negociación para su resolución.

• Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará el problema: la falta de motivación y las conductas disruptivas en las tareas escolares. Se les explicará que trabajarán en el tema de construcción de la cultura de paz para buscar soluciones. Se les preguntará si conocen algún conflicto vecinal o territorial y qué saben al respecto.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les entregará un caso de conflicto vecinal o territorial del pasado o presente (por ejemplo, una disputa por el uso de un parque, una confrontación entre grupos étnicos, etc.). Cada grupo analizará el caso asignado, identificará las causas del conflicto, cómo se desarrolló y cómo se resolvió. Utilizarán distintas fuentes (libros, internet, entrevistas) para recopilar información.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su caso a la clase, resumiendo las causas, el desarrollo y la resolución del conflicto. Se fomentará la reflexión y el debate sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en estos casos. El docente guiará la discusión y destacará la importancia de promover la cultura de paz en la convivencia diaria.

  
  

Sesión 2: Propuestas para promover la cultura de paz
Objetivo de aprendizaje: Generar propuestas concretas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

• Inicio (10 minutos): El docente recordará brevem