Introducción y reflexión sobre la cultura democrática

Adrian Santiago
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Cultura democrática: Principios éticos en acuerdos, normas y leyes


Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la cultura democrática
Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan principios éticos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase. Explicar que trabajarán en comunidad para comprender los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  2. Actividad de sensibilización (10 minutos): Realizar una dinámica en la que los estudiantes se pongan en el lugar de otras personas y experimenten cómo se siente cuando no se respetan los principios éticos. Luego, en grupo, reflexionar sobre lo vivido.

  3. Presentación teórica (15 minutos): Explicar y discutir los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, como la igualdad, el respeto, la responsabilidad, la libertad, la justicia, la honestidad, la interculturalidad y la inclusión. Utilizar ejemplos concretos y cercanos a la realidad de los estudiantes.

  4. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes ejemplos de acuerdos, normas y leyes. Cada grupo debe analizar críticamente los ejemplos y discutir cómo expresan los principios éticos democráticos. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  5. Cierre (5 minutos): Resumir los aprendizajes de la sesión y destacar la importancia de aplicar estos principios éticos en la vida cotidiana.


Sesión 2: Participación y construcción de acuerdos
Objetivo: Reconocer la importancia de la part