El reto del cambio climático
OMAR ALONSO PAVA
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Problema a atender: Los alumnos no tienen conciencia acerca del cambio climático como problema actual en nuestro planeta.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre cambio climático
- Presentación oral sobre la importancia del cambio climático en la biodiversidad global
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "El reto del cambio climático".
- Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos completarán un cuestionario sobre sus conocimientos sobre el cambio climático.
Desarrollo:
- Presentación del problema: "Los alumnos no tienen conciencia acerca del cambio climático como problema actual en nuestro planeta".
- Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará la tarea de investigar sobre los elementos y factores del clima.
- Los equipos investigarán y discutirán sobre cómo se relacionan los elementos y factores del clima con la distribución de las regiones naturales en la Tierra.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones de los equipos.
- Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de comprender las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima para comprender la distrib