Exposición sobre temas diversos
Isaac Molina
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Inseguridad y emociones
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Inseguridad y emociones. Explicar la importancia de abordar este tema en la comunidad y su relación con las emociones.
- Organización de grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos para realizar investigaciones sobre diferentes aspectos relacionados con la inseguridad y las emociones (causas, consecuencias, formas de enfrentarla, etc.).
- Asignación de roles: Cada miembro del grupo tendrá un rol específico (investigador, diseñador de materiales, expositor, etc.).
- Planificación de las exposiciones: Los grupos planificarán su exposición, definiendo los contenidos que abordarán y los materiales de apoyo que utilizarán.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos: Realizar actividades prácticas para trabajar con sinónimos y antónimos relacionados con el tema de la inseguridad y las emociones.
- Elaboración de materiales de apoyo: Los grupos diseñarán y elaborarán los materiales que utilizarán en su exposición (carteles, presentaciones, videos, etc.).
- Apun