El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es para ellos el derecho a la salud y cómo se relaciona con la prevención del consumo de drogas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un problema relacionado con el tema, por ejemplo, "¿Cómo podemos promover el derecho a la salud integral y prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad?"


• Los grupos deben analizar el problema, investigar información relevante y proponer soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas de solución al problema.


• Se genera una discusión en clase sobre las diferentes propuestas y se llega a conclusiones grupales sobre cómo promover el derecho a la salud y prevenir el consumo de drogas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una actividad práctica sobre la importancia del autocuidado y la autoestima para prevenir el consumo de drogas.

Desarrollo:

• Los estudiantes realizan una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar para promover la autoestima, el autocuidado y la asertividad.


• Se realiza una actividad grupal donde los estudiantes desarrollan habilidades para la autorregulación emocional y resolución de conflictos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las habilidades t