La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una breve actividad de brainstorming para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de los países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Cada grupo investigará sobre la cultura, costumbres, tradiciones, comida típica, festividades, etc. del país asignado.


• Los alumnos recopilarán la información en inglés y la organizarán en una presentación oral y escrita.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación oral en inglés, describiendo los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Introducir el problema de la dificultad de memorizar los números en inglés.


• Realizar una actividad de repaso de los números en inglés a través de juegos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones en las que se utilizan los números en inglés, como pedir en un restaurante, hablar sobre precios, contar dinero, etc.