La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

María Guadalupe Apodaca
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Establecer ideas para mejorar el medio ambiente en nuestro entorno escolar con la finalidad de tener mejores hábitos.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y su importancia en el bienestar común.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Diálogo en grupo sobre qué es una comunidad y cómo contribuye al bienestar común.

  • Actividad individual: Cada alumno deberá investigar sobre una práctica cultural o conocimiento tradicional de su comunidad que promueva el bienestar común.

  • Cierre: Compartir en grupo las investigaciones y reflexionar sobre su importancia.


Sesión 2:
Tema: El medio ambiente y su relación con el bienestar común.



  • Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  • Exposición sobre la importancia del medio ambiente en el bienestar común.

  • Actividad en grupo: Los alumnos deberán identificar problemas ambientales en el entorno escolar y proponer soluciones.

  • Cierre: Compartir en grupo las soluciones propuestas y elegir una para implementar.


Sesión 3:
Tema: Implementación de la solución propuesta.



  • Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  • Organización de un plan de acción para implementar la solución propuesta.

  • Actividad práctica: Los alumnos llevarán a cabo las acciones necesarias para mejorar el medio ambiente en el entorno escolar.