Participación en debates sobre temas de interés común

Edgar Alexis Escolastico
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


PDA: Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Analizar la importancia de la participación en debates y argumentación en la resolución de problemas sociales.



  • Actividad 1: Presentación del tema y motivación a través de un video o una historia que ejemplifique la importancia de la argumentación en debates.

  • Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la argumentación en debates y cómo puede ayudar a resolver problemas sociales.

  • Actividad 3: Puesta en común de las discusiones grupales y elaboración de una lista de aspectos importantes a tener en cuenta al participar en un debate.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer las características de un debate y las etapas del mismo.



  • Actividad 1: Exposición del docente sobre las características de un debate y las etapas del mismo (introducción, exposición de argumentos, réplica y conclusión).

  • Actividad 2: Ejemplo de un debate en video o audio, donde se identifiquen las diferentes etapas.

  • Actividad 3: Realización de una actividad práctica en grupos, donde cada grupo simule un debate sobre un tema de interés común.


Sesión 3:


Objetivo: Investigar y recopilar información relevante sobre el tema a debatir.



  • Actividad 1: Indicaciones sobr