Estudio de los números y cambios en la comunidad

Sam To
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números y cambios en la comunidad


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): El docente presentará el tema de la clase, explicando que estudiarán los números y cómo estos han evolucionado a lo largo del tiempo en la comunidad. Se motivará a los alumnos a participar en la clase y a compartir sus ideas sobre los cambios que han notado en su comunidad.

  2. Desarrollo (25 min): Se realizará una actividad de indagación en la que los alumnos investigarán sobre cómo los números se utilizaban en la comunidad en el pasado y cómo se utilizan actualmente. Se les proporcionará material de lectura y se les pedirá que compartan sus hallazgos en grupos pequeños.

  3. Cierre (10 min): El docente realizará una puesta en común, donde los alumnos compartirán lo que han aprendido durante la actividad de indagación. Se resaltarán los cambios principales que han notado en la comunidad a lo largo del tiempo.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras de manera ascendente y descendente en su lengua materna.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Se recordarán los cambios que han ocurrido en la comunidad a lo largo del tiempo y se motivará a los alumnos a pensar en cómo esto ha afectado el uso de los números.

  2. Desarrollo (25 min): Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que escribirán en su lengua materna la sucesión numérica hasta cinco cifras, de m