Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Iniciación deportiva y cotidiana a los juegos con interacción automotriz

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del juego

Objetivo específico: Fomentar la interacción y el compañerismo a través de juegos motores inclusivos.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán al grupo a través de movimientos corporales.


2. Juego de relevos inclusivos: Los alumnos se organizarán en equipos mixtos y realizarán relevos con diferentes pruebas motrices.


3. Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la interacción y el respeto en los juegos.

Sesión 2:
Título: Juegos cooperativos

Objetivo específico: Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración a través de juegos cooperativos.

Actividades:

1. Juego de la cuerda: Los alumnos formarán grupos mixtos y realizarán diferentes actividades con una cuerda, fomentando la cooperación y la comunicación.


2. Juego del aro: Los alumnos se organizarán en equipos mixtos y deberán pasar un aro entre ellos sin usar las manos.


3. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo en los juegos.

Sesión 3:
Título: Deporte adaptado

Objetivo específico: Promover la inclusión a través de la práctica deportiva adaptada.

Actividades:

1. Presentación de deportes adaptados: